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奥彩网讯“硬纸板和饮料瓶放进可回收垃圾桶,用过的餐巾纸放进其他垃圾桶,别弄混了。”近日,在湖州交通学校的教室里,班级垃圾分类劝导员小陈一边把分类错误的垃圾投放进正确的垃圾桶,一边向同学普及垃圾分类知识。

和湖州交通学校一样,全市各级各类学校成立了垃圾分类专管员队伍,在食堂、教室、办公室、寝室等区域实施专人负责,对垃圾分类工作进行监督。在实验室,还建立了垃圾分类工作“双卫士”制度,由一名实验员和学校分管领导组成,共同负责有毒有害垃圾的处置,坚守“安全红线”不放松。

为做好垃圾分类工作,市教育局制定了“爱我美丽湖州,分出绿水青山”为主题的“爱分”行动实施方案,印发了《湖州市中小学精准垃圾分类“爱分”行动指南》,倡导“校园垃圾分类全覆盖、家庭垃圾分类我参与,共同助力美丽湖州建设”,引导全市中小学师生积极参与“爱分”行动。

暑假以来,中小学校园垃圾桶启动“换装”工作,在设置分类垃圾桶、粘贴分类标识的基础上,结合校园文化美化垃圾桶。目前,全市90%的中小学完成了垃圾桶换装,其中,市直学校达到100%。

同时,将垃圾分类引入课堂教学,开展教师微课评比,实现垃圾分类教育课程化。从8月底开始,启动全市中小学(幼儿园)教师“垃圾分类”微课比赛,通过开展“垃圾分类的认识、垃圾分类的制作”等环节的教育,提高教师的教育教学水平,提升学生的环保意识和动手实践能力。

征集垃圾分类童话故事、编排垃圾分类童谣、开发垃圾分类游戏、组织垃圾分类竞赛……在课外,开展形式多样的活动,培养师生的垃圾分类意识,提高垃圾分类的趣味性,确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。

据统计,全市各级各类学校均建立了校内生活垃圾分类台账制度,记录生活垃圾种类、数量、去向等信息,并与收运单位做好交接、登记和统计等工作,对易腐类垃圾做到日产日清,实现了校园垃圾分类全覆盖。

在此基础上,发挥“1+1+1”模式的带动效应,把校园“爱分”行动延伸向家庭和社区。利用家校通等平台,定期推送垃圾分类知识宣传教育内容。在社区,开展“垃圾分类知识小课堂”“我是文明小教员”“家庭垃圾分类达人大比拼”等活动200余场,引导更多家庭成为垃圾分类的参与者、实践者和推广者。

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责任编辑:陈涛

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